看儿童英语动画片有用吗？常见问题有哪些？

对于孩子的英语启蒙，不少家长都会选择用儿童英语动画片给孩子磨耳朵。特别是爷爷奶奶看孩子的时候，最轻松的方式，就是把孩子交给电视机。有的人认为，让宝贝看英文动画片，一来可以提高孩子的英文听力水平，二来自己也省心了，可以有时间做家务了。那么在看动画片的时候会出现哪些常见问题呢？

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1、孩子拒绝看英文动画的时候怎么办？

女儿开始也拒绝看英文动画片，我就和孩子说，想看电视就只英文动画，也可以不看，但是喜欢看也不能多看，怕眼睛不好。才几岁的孩子抵挡住不了电视的诱惑，不到两天，女儿就乖乖就范了。

动画片对于激发女儿学习英语的兴趣起到至关重要的作用，事实证明孩子对好的内容是没有抵抗能力的，以至于我现在根本不把孩子看动画片当成学外语，经常用取消电视来作为她做错事的惩罚。

2、孩子聚精会神的看电视，他听懂了么？

还有很多家长会担心孩子能不能听懂，很多家长看着孩子一动不动的欣赏动画片，往往会想孩子听没听懂，是不是只是在看动画。

其实这个问题家长完全不必担心，因为孩子是天生的语言学习专家，孩子如果对动画的内容有兴趣，孩子就是在娱乐自己，自然会全身心的投入去理解其中的意思，这就是孩子最直接的学习和理解语言的动力。

如果家长把看动画看成是学习，总是问孩子，听懂没有？看懂没有？孩子就会慢慢失去了这种兴趣和能力，也就背离了把英语当做语言学习而不是学科学习的打造原版娃的初衷。

3、为什么我给孩子整天听音频，孩子的听力却没有什么提高多少？

很多家长很早就认识到“磨耳朵”的重要性，大量地给孩子播放英文素材，有的家长甚至在孩子睡觉都在播放音频。但是这样的听并不能带来孩子英语能力的提高。

因为从“听”开始，这里说的听，是可理解地听，可理解性输入意思是，只有当孩子听到的内容是孩子可以理解的，才会实现有效输入。

如果是无法理解的，那就是“左耳进，右耳出”， 而最终的结果是，即便听了大量音频，孩子的英语也是毫无起色。

这就好比我们听西班牙语，就算连续听几年，我们也不可能自动学会西班牙语一个道理。

所以要根据孩子的基础，根据孩子的兴趣，选择孩子感兴趣的资源，并且听力材料的选择应该是从易到难，循序渐进地进行， 逐渐积累提高。

家长的参与也很重要，在孩子小的时候，对家长的依恋和信任程度比较深，如果家长带着孩子学习，就可以把亲子活动和学习英语结合在一起，这样很容易激发娃的兴趣，也有利于充分调动娃的积极性。

4、总结

英语启蒙阶段，最重要的是用好的内容吸引孩子，激发孩子的学习兴趣。

观察小孩的兴趣点，是色彩更丰富的、情节富有想象力的，还是汽车、动物、怪物等主题， 原版资源浩如烟海，了解孩子的兴趣点，总会找到适合自己孩子的那一款。

听力训练的方法其实不难，最重要的是家长如何帮助孩子建立兴趣，如何引导，怎样制定系统的规划并且做到长期坚持。

英语不只是一门学科，更加是一门语言，是一座承载着历史和文化经典的资源宝库。学习英语不应该只是枯燥的，更应该是充满趣味的语言学习的过程。适当看些儿童英语动画片也是一种娱乐身心的方式，如果家长能用正确的方法加以引导，孩子在休闲娱乐中也定能得到锻练和提高。当父母的爱与投入，与孩子的兴趣发展结合起来的时候，会得到意想不到的美妙结果。